100 issues

Description selon l'éditeur

Matériel:

• DVD, avec trois courts métrages (moins de 10 min.)

• Guide d'accompagnement

Concept:

Ce DVD à destination des lycéens aborde la thématique des addictions sous deux angles d'approche : l'un est basé sur les comportements addictifs et les produits, l'autre, sur les notions de choix et de responsabilité. Interactif, il permet une participation active du public.

Les courts métrages ont été réalisés par un équipe de professionnels de la prévention et des lycéens.

Dépliant de présentation (PDF)

Objectifs

• Aborder la thématique des addictions avec les jeunes

• Permettre d'élever le débat, la mise à distance du public à travers les personnages, et montrer que des choix différents sont possibles.

Bon à savoir

Cet outil a été réalisé par l'ANPAA (Association Nationale de Prévention en Alcoologie et Addictologie) du Cher avec la collaboration du lycée Pierre Emile Martin.
Il a été validé par la commission de validation de la MILDT.

(Mise à jour : juillet 2018) 

Où trouver l'outil

Chez l'éditeur :

Dans les centres de prêt :

Appréciation globale :

Ce DVD de qualité professionnelle est un support très pertinent pour travailler avec de grands adolescents.

La méthodologie de travail (choisir la suite de l’histoire, ce qui amènera à des issues différentes) est en parfaite cohérence avec le message véhiculé par l’outil (accent sur la notion de choix et la responsabilité).

L’outil permet de travailler les représentations des jeunes par rapport aux consommations et aux comportements à risque, en intégrant la notion de réduction des risques. Les situations présentées dans les films sont proches du vécu de grands adolescents,  permettant une identification.

Le guide pédagogique est concis, mais complet. Toutes les étapes d’une animation sont présentées de manière très claire. Les pistes d’animations prévoient une prévention par les pairs. Les séquences de travail proposées (1 h ou 2 h) sont adaptées au milieu scolaire. Des ressources et une bibliographie sont proposées.
 

Objectifs :

• Aborder la thématique des consommations avec les jeunes.
• Faire prendre conscience aux jeunes qu’ils ont le choix et la responsabilité par rapport à leurs consommations et aux comportements à risque et, par delà, développer les compétences psychosociales (voir page 1 du guide).
• Faire prendre conscience de certains phénomènes comme la pression du groupe, la solidarité, certaines idées reçues comme quoi seules les filles sont sérieuses …

Public cible :

• 15 personnes maximum
• 15 ans à 18 ans (éventuellement au-delà) dans un cadre scolaire ou extrascolaire

Utilisation conseillée :

• Le guide pédagogique est suffisant pour un professionnel rompu aux techniques d’animation. Pour une personne moins familiarisée avec l’animation, un approfondissement sur la manière de mener un débat avec un groupe de jeunes pourrait s’avérer utile.
• Les jeunes ne doivent pas nécessairement arriver à un consensus pour le choix de voies, l’important est de les faire réfléchir.

Critères d'évaluation :

Cohérent

Attractif

Interactif

Soutenant pour l'utilisateur

Soutenant pour la prom. de la santé

Temps de préparation :

Points forts :

Conçu avec des jeunes, favorise le choix et la responsabilité.

Points d'attention :

Demande un approfondissement pour les non professionnels.

Sujets abordés :

Représentations, consommations, comportements à risques, responsabilisation.

Date de l'avis : 19 octobre 2010